El nuevo Reglamento para la Prueba de Idoneidad Docente establece un proceso de evaluación técnico, objetivo y profesional que busca garantizar que las personas que aspiren a ejercer la docencia en el sistema educativo público costarricense cumplan con los más altos estándares de competencia, ética y compromiso. Esta evaluación no se limita únicamente a medir conocimientos teóricos, sino que se enfoca en identificar un conjunto integral de competencias profesionales, que incluyen el dominio disciplinar, las habilidades pedagógicas, el pensamiento crítico, la resolución de conflictos, la convivencia armónica en entornos escolares y una conducta ética coherente con los valores del servicio público.

En este contexto, se reconoce que la función docente va más allá de la simple transmisión de contenidos: implica formar ciudadanos responsables, fomentar el respeto a los derechos humanos, promover la inclusión, y actuar como guía en los procesos de desarrollo cognitivo, emocional y social del estudiantado. Por ello, la prueba de idoneidad representa un reto significativo y un filtro esencial para asegurar que quienes ingresen al magisterio posean las competencias requeridas para enfrentar los desafíos de la educación contemporánea.

Este curso ha sido diseñado con el propósito de preparar de manera integral a los aspirantes que enfrentarán esta evaluación. A través de recursos actualizados, actividades prácticas, análisis de casos, simulacros y estrategias pedagógicas aplicadas, se busca que cada participante comprenda a fondo la estructura, los criterios y los objetivos de la prueba, al tiempo que refuerza sus habilidades y conocimientos en las áreas evaluadas.

Asimismo, el curso promueve la reflexión crítica sobre el rol docente en la sociedad costarricense, fortaleciendo el compromiso ético y profesional con la educación pública. Al finalizar, los participantes no solo estarán en mejores condiciones para aprobar la prueba, sino también para desempeñarse con excelencia, vocación y responsabilidad dentro del sistema educativo nacional.